In deze cursus leert u op de eerste dag hoe cultuur invloed heeft op psychologisch onderzoek, en hoe u als diagnosticus cultuursensitiever kunt werken, niet zozeer DSM-gestuurde classificatie maar vooral psychologische diagnostiek in bredere zin. Dit zal worden geïllustreerd met casuïstiek.

Het werken met indirect testmateriaal staat centraal op de tweede dag. U maakt actief kennis met in Nederland vaak gebruikte tests zoals de Zinnen Aanvul Test (ZAT), de Rorschach en de Thematische Apperceptie Test (TAT). U leert welke formele scoringssystemen bestaan voor deze drie tests én over de meerwaarde bij persoonlijkheidsonderzoek.

Op de derde en vierde dag staan de autismespectrumstoornis (ASS) respectievelijk AD(H)D centraal en de differentiële diagnostiek rondom deze stoornissen, in het bijzonder het persoonlijkheidsfunctioneren. Aan de hand van casuïstiek wordt een diagnostisch traject gevolgd, en zal er worden geoefend met het scoren en interpreteren van interview- en testmateriaal. Tevens krijgt u een bredere kijk op de constructen autisme en AD(H)D.